“疫”不容辞，师德先行

世事洞明皆学问，人情练达即文章 ——记班主任经验分

班主任工作是幼儿园教育教学工作的灵魂，是幼儿园保育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，积极营造和谐、友善的班级氛围，提高班主任的

墙面主题大不同——成幼青年发展班教师主题分享活动

悠然于心 优雅于行 2020年7月15日星期三中午，成山幼儿园青年教师发展班教师共同参与了成山幼儿园主题墙制作的分享培训，本次培训由华老师

情系教育 凝聚师魂

“音”随“心”动 ——成幼音乐教研组第二次活动报道

悠然于心 优雅于行音乐游戏属于韵律活动的一种基本类型，然而韵律活动又分为律动活动、打击乐活动、舞蹈活动和音乐游戏。说到音乐自然少不

游戏碰撞、唤醒童心——淳化成山幼儿园游戏组第二次活

游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是向幼儿进行全面发展教育的有力手段，是幼儿喜爱的一项基本活动，是学龄前儿童典型的、特有的游戏。为

游戏见证成长——淳化成山幼儿园游戏组第一次活动报道

大雨滂沱，挡不住教师们积极进取的热忱之心，6月23日上午，游戏组教师们齐聚音体室参加游戏组的教研活动。首先由袁梦姣老师带来了《游戏故

“音”为有你，随心而动 ——成幼音乐教研组第一次活

悠然于心 优雅于行奥尔夫音乐游戏生动有趣，适合不同年段的幼儿，幼儿的参与积极性也很高！2020年6月24日，淳化成山幼儿园音乐教研组在一

学指南，考指南——成幼教师指南理论学习之语言领域

《3~6岁儿童学习与发展指南》是指导教师和家长树立科学的学前教育质量观和儿童发展观的重要参考，全面实施贯彻《指南》精神，对于加强科学

淳化成山幼儿园2019-2020年第二学期园本研修工作计划

一、指导思想结合区教育局、托幼办、区教师进修学校的文件精神，深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，以游戏研讨为切入口，开展课程游戏