《3~6岁儿童学习与发展指南》是指导教师和家长树立科学的学前教育质量观和儿童发展观的重要参考，全面实施贯彻《指南》精神，对于加强科学保教，推进学前教育管理科学化、规范化，提高幼儿园教师专业素质和实践能力，全面提高学前教育质量具有积极的促进作用。自《指南》颁布以来，幼儿园组织全员培训、自学、教研组学习、笔试等方式对《指南》进行了不同形式的学习，使全园幼儿教师都能全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

为了检验老师们对《指南》的学习及应用效果，2020年6月3日中午，幼儿园组织全体教师进行了《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的知识竞赛活动，检验大家对《指南》的掌握应用情况，以此激发全园教师的学习兴趣与工作热情，进一步提升幼儿园的保教质量。

在竞赛开始之前，华主任带领全体教师对《指南》中的语言领域进行的深入学习，学习过程中，老师们以轮流朗读、个别分析等多种形式来开展学习，学习氛围良好。华主任表示，之所以要不断的开展教师学习活动，是为了提升园所教师自身素质，为了更好的服务于孩子和家长，最终达成“为孩子的终身发展奠定良好的素质基础”这一目标。

本次《指南》知识竞赛全面检测了全体教师学习《指南》、运用《指南》的情况，提高了其专业素质及业务知识能力，同时也让老师们看到了不足、找到了差距，必将进一步激发全园教师的学习兴趣与工作热情，为全面提升幼儿园保教水平奠定坚实基础。