您现在的位置：潜心音乐教研，共促幼儿成长 ——成幼音乐教研组第四
悠然于心 优雅于行 音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为了提高老师在音乐
2022-12-02
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“阅”绘生趣 ——成山幼儿园音乐教研组活动报道
悠然于心 优雅于行 为了满足幼儿的情感需要，丰富幼儿对音乐活动的认知，也为了加强教师音乐与绘本相结合的教学能力，提高音乐教学活动的
2022-11-18
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遇见秋天，落叶起舞 ——成山幼儿园音乐组活动报道
悠然于心 优雅于行音乐活动是幼儿园教育的重要组成部分之一，它承载着教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发
2022-10-20
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当绘本遇见了音乐 ——成山幼儿园音乐教研组活动报道
悠然于心 优雅于行幼儿音乐教育是按照一定的社会要求，有目的、有计划地对3—6岁的儿童施加影响，并使他们的思想、情感、行为等方面发生变
2022-09-23
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崇尚师德 立德树人 做新时代幼儿园教师
九月，把光阴分为两半一半为明媚，一半为清爽春华秋实，它从浮华到结果云淡天高，它从孤傲到洒脱秋天，是收获的季节也是耕耘者的节日又是一
2022-09-19
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捧着一颗心来，不带一根草去——记成山幼儿园师德教育
悠然于心 优雅于行 教育发展，教师为本；教师素质，师德为本；师德如巢，筑在人心。“师德”是体现教师整体素质的重要指标，是响应时代发
2022-01-13
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自然资源在幼儿园教育实践中的开发与利用 ——成山、
悠然于心 优雅于行 著名教育学家陶行知线上曾提到，社会、生活、自然均为课程资源的重要来源。在幼儿教育活动中，需要认识到自然对幼儿的
2021-11-16
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