共研教学，筑梦童行

共研 共享 共成长

交流、合作、探究

“教”以潜心 “研”以致远

教有所获，研有所得

“教”以潜心，“研”以致远

“教”有所获，“研”有所得

领域多研，多彩绽放

潜心音乐教研，共促幼儿成长 ——成幼音乐教研组第四

悠然于心 优雅于行 音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为了提高老师在音乐

“阅”绘生趣 ——成山幼儿园音乐教研组活动报道

悠然于心 优雅于行 为了满足幼儿的情感需要，丰富幼儿对音乐活动的认知，也为了加强教师音乐与绘本相结合的教学能力，提高音乐教学活动的