为了满足幼儿的情感需要，丰富幼儿对音乐活动的认知，也为了加强教师音乐与绘本相结合的教学能力，提高音乐教学活动的水平，我园于2022年11月17日下午开展了以“阅”绘生趣为主题的音乐教研活动。

活动刚开始，主持人程老师利用《快乐去野餐》这首音乐带领老师们感受了桌面声势节奏，活跃了教研氛围，让老师们感受到了韵律活动的魅力。

接着李灵之老师为我们带来了小班音乐活动《艾玛捉迷藏》。在教学活动过程中，李教师亲切大方，创设适合孩子的游戏情景，营造宽松、和谐的活动氛围，使孩子敢于积极主动地参与音乐活动，大胆表达自己的情感、理解和想象。绘本的融合让孩子们更加理解了《艾玛捉迷藏》这本书的有趣之处。

接着杨霓老师又为我们带来了中班韵律活动《机灵鼠小弟》，活动中杨老师能面向全体孩子，关注到每位孩子的表现，活动氛围或热烈、或温馨、或其乐融融，孩子在轻松的环境中更富有创造力，尽情地享受音乐带来的快乐。

活动后，组内老师对本次活动纷纷表示肯定，同时也针对活动内容进行了深入研讨，提出了建议，希望两位老师能够在以后的活动中能多给予幼儿倾听与表达的机会，让幼儿更多地说一说对所听音乐的感受。接着，老师们围绕共同的困惑——“韵律活动中音乐与游戏的关系”进行了研讨，在一番交流后，朱老师进行了总结，韵律活动中音乐与游戏是相辅相成的关系，游戏是幼儿感知音乐的手段，音乐应与游戏相契合。

本次教研活动通过教师的教学实践摸索出了更多、更好的音乐教学策略，及时解决了教师在音乐活动中出现的困惑，有效提高了教师的业务水平。