音乐活动是幼儿园教育的重要组成部分之一，它承载着教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展的重要作用。所以作为幼儿园老师一定要具备一定的音乐素养。在2022年10月19日的音乐教研活动中，朱老师就给大家进行了一次练声活动，大家以游戏的方式感受了C调到升D调的音阶变化。我们不仅对幼儿的教育寓教于乐，在自我提升上也可以寓教于乐。

众所周知，幼儿教育是综合的、整体的，因此在我们在进行音乐活动时会考虑到很多方面的因素，并进行有机的整合与取舍。这次何老师结合绘本《落叶跳舞》带来了一个非常有趣的音乐活动《小树叶》。何老师以绘本为导入，引出活动的主题。通过树叶实物展示，引入情境，使得幼儿在落叶的情境中，开心快乐的活动。在有趣的情境中，小朋友们进行角色扮演，能够跟着音乐的旋律，有感情地表达出小树叶离开妈妈的难过心情以及回到妈妈身边后的喜悦之情。

活动之后，音乐组的老师们在一起进行探讨活动，并且提出了很多的想法和意见：可以增加绘本与音乐的联系，将小树叶想要表达的内容，通过绘本中的各种树叶表达出来；在幼儿对于这首音乐的感知的基础上可以进行一定的提升，加强幼儿对于小树叶离开妈妈后的难过心情以及回到妈妈身边后的喜悦之情这两种感情的共鸣，并尝试用连续、舒缓及断顿、跳跃两种不同的形式演唱。

最后朱老师对本次活动进行了总结，何老师的活动是将绘本、音乐与当下的季节——秋天进行了充分的融合，其实音乐与绘本之间还有很多不同的关联，作为教师，要善于观察与发现，同时也可以将自己身边的资源融入到我们的音乐活动中。我们在秋天遇见，在落叶缤纷的季节共舞。