教学常规是教学行为规范，教师教学五认真是教学常规的主要内容，是教师专业发展的基石。结合我园教学工作实际，对照教师专业化要求，成山幼儿园于9月23日中午对全体教师进行了“撰写教学五认真”培训。

华老师从备课教案、一日活动反思、周计划、教育随笔、观察记录、幼儿成长手册这几个方面和老师们进行了探讨交流，详细梳理了教育随笔的定义、特点，人物的定位，观察记录中观察内容的价值和目的、周计划中需要推敲和完善的部分等等，老师们认真聆听，受益匪浅。

教学五认真的撰写是教师生命之光的记载，在撰写的过程中可以不断反思自己的教学行为，不断积累自己的教学经验，相信在本次业务学习的推动下，教师们对于如何撰写五认真有了更深切的认识，为教师们在专业化成长的道路上再增助力。