班主任工作是幼儿园教育教学工作的灵魂，是幼儿园保育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，积极营造和谐、友善的班级氛围，提高班主任的工作水平，促进老师们的交流与合作。 2020年9月9日在南京市江宁区淳化成山幼儿园多功能厅中，由金敏老师带来了一场关于班主任经验分享的活动，活动中金敏教师针对她从教多年的班主任经验展开了别开生面的分享交流互动。

活动开始金老师为我们讲解了大、中、小班，各个年龄段幼儿的年龄特点，让我们了解作为一名合格的班主任应该做到：

1.明确自己的职责，会让自己想要去主动承担、有更高的追求。

2.时刻警惕安全，会让自己工作充实，不断总结反思。

3.班级老师关系、家长关系（祖辈关系）、与孩子的关系。

4.计划在于前，总结在于后。多与同事交流，汲取大家的宝贵经验。

5.万事开头难，只要想去做。

活动中，金老师还与小班年级组的老师共同再现了幼儿园半日活动的情境场面，诠释了主班与配班是如何协作、教师的语言魅力、与幼儿交流的方式等等实用的带班方法与经验。并结合情境邀请了两位新教师，针对情境中教师的行为，分析了我们在一日生活中应如何自然的与幼儿交流，以及教师之间如何更加的默契配合的方式。

幼儿园的工作千头万绪，繁杂而琐碎，每一环节、每一句话、每一个动作，都有相应的学问在里面，正如曹雪芹所说的“世事洞明皆学问，人情练达即文章”而这些琐碎的工作主要是依靠班主任来布置、监督、落实。班主任是班级的家长，是幼儿园教育教学工作的灵魂，是幼儿园保育工作的先行者和有力保障。

今天这次分享我们老师也认真地做了记录，我们一起来看看吧！