为提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，3月10日下午，江宁区成山幼儿园开展了园级课题研讨活动。课题负责人金老师主持本次活动。首先金老师从课题研究的背景、社会背景、幼儿园课程改革要求等进行讲解。金老师提出课程游戏化是幼儿园课程改革的重要方向：课题推进的最终目的是促进幼儿发展，同时也是提升教师课程建设与实施水平的重要形式，只有通过课程游戏化才能提高幼儿园的整体教育质量。

课题学习结束后，课题组全体成员表示，要以教学相长的工作态度，立足课题研究，虚心学习，在学习中实施教学，在教学中认真研究，持之以恒做好家园合作等培养任务，共同促进幼儿阅读的核心素养。

通过在互动中认真的思考，认真的学习，相信成幼教师对课题的研究以及实施的态度也将会变得更加主动，课题研究的目标也将更为明确，对幼儿园整体的教科研能力也将会有质的提高。