音乐是一种神奇的东西，它无处不在。幼儿园的一日生活中，有很多地方都可以运用到音乐元素，如：可以利用音乐作为提示，帮助幼儿知道什么时间做什么事情了，还可以在一些过渡环节利用音乐游戏消除一些不必要的消极等待。

在这一次的教研活动的开始，朱银洁老师就向我们讲述了《音乐游戏在一日生活中的运用》，重点讲述了音乐游戏在一日生活中运用时，可以采用哪些方式方法，该注意什么以及音乐游戏的种类等。

接下来，朱银洁老师和陶雅兰老师就向我们展示了在班级中如何运用好音乐，让我们的活动变得更加丰富与多彩。朱老师在点心前后的过渡环节中，利用音乐游戏《拍蚊子》来吸引幼儿的注意力，有趣、生动，幼儿也十分感兴趣。陶老师则是运用音乐来提醒幼儿晨锻时间结束了，准备进行下一项活动了。陶老师还在幼儿点心前进行了有趣的音乐游戏《开始和停止》，在消除消极等待的同时，又强化了幼儿对音乐节奏的掌握。

最后，教研组的成员们根据朱老师和陶老师的活动，进行了一次深入的思想碰撞，大家各抒己见，表达了自己的想法，也为两位教师提出来一些有价值的建议，相信接下来开放的班级一定会更加优秀！