游戏观察是教师的基本能力。为了更好的观察、记录、解读与回应幼儿的游戏活动，2019年12月11日，江宁区淳化成山幼儿园游戏教研组以“建构游戏中观察指导要点”为主题进行了深入的分析与研讨。
  活动由游戏教研组组长马云云老师主持，业务园长姚梓君和游戏组全体教师参加本次活动，组内教师重点围绕“建构游戏观察指导要点”中的“同伴关系、幼儿操作、游戏材料、教师行为”板块逐一分析、研讨。

整个活动过程中，老师们都非常投入，积极参与讨论，不时提出困惑与建议，在不断的研讨中碰撞出思维的火花，进一步理解了同伴关系中的协商、冲突解决行为；深层次学习了幼儿操作中的排列、围合、模式等建构技能；详细的了解了幼儿语言的分类（描述、思考、交流）；明白了教师主动介入幼儿游戏时，要有目的、有意识的思考为什么介入？怎样能推动幼儿游戏的发展？

马老师对老师们认真学习的态度给予了高度肯定，并建议游戏教研组共建一个“建构游戏”视频，用白描记录法记录“观察建构游戏汇总表”中的内容，对视频进行观察分析，逐步提升教师撰写观察记录的专业能力。

此次教研活动，在探索与交流中碰撞出了智慧的火花，指引着老师们更深入的关注孩子在建构活动中的行为表现，对写好建构游戏观察记录有了一定的经验心得，加快了教师的专业化发展，让我园教师的观察研究能力迈向了新的台阶。