10月27日中午，成山幼儿园全体教师在会议室聆听了北师大冯晓霞教授的讲座，冯教授依次从五大领域入手，带领我们深入了解《指南》各个领域的解读和幼儿发展意义。

  冯教授指出，要想读懂指南需要从一下几点入手：

  1.读懂《指南》，首先要读懂各领域的说明，理解其对幼儿学习与发展的意义。

  2.读懂《指南》，要看到各领域说明中的价值定位、教育要点、注意事项是始终如一地体现在子领域、目标、目标的典型年龄表现和教育建议中。

  3.读懂指南，发现目标、典型年龄特征所蕴藏的多重内涵，结合教育建议加深理解。

  在对《指南》目标在不同年龄表现的描述中，我们教师应该能够发现：

  1.纵向看，揭示了幼儿发展的年龄特征：在某个年龄应该知道什么、应该会做什么和大致能够达到什么水平。

  2.横向看，揭示了幼儿学习和发展的趋势：某种情感态度、某种能力或某种知识经验随着年龄的增长而可能发生的变化。

  3.相对具体的解释了“具有初步的探究能力”这一目标内涵。

通过此次学习，使我们明白了需要用中学，学中用，真正发挥《指南》的指导作用。