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学习和贯彻《指南》中的几个问题

发布时间:2021/11/2 14:29:47 作者:金敏 浏览量:1363次


10月27日中午,成山幼儿园全体教师在会议室聆听了北师大冯晓霞教授的讲座,冯教授依次从五大领域入手,带领我们深入了解《指南》各个领域的解读和幼儿发展意义。

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  冯教授指出,要想读懂指南需要从一下几点入手:

  1.读懂《指南》,首先要读懂各领域的说明,理解其对幼儿学习与发展的意义。

  2.读懂《指南》,要看到各领域说明中的价值定位、教育要点、注意事项是始终如一地体现在子领域、目标、目标的典型年龄表现和教育建议中。

  3.读懂指南,发现目标、典型年龄特征所蕴藏的多重内涵,结合教育建议加深理解。


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  在对《指南》目标在不同年龄表现的描述中,我们教师应该能够发现:

  1.纵向看,揭示了幼儿发展的年龄特征:在某个年龄应该知道什么、应该会做什么和大致能够达到什么水平。

  2.横向看,揭示了幼儿学习和发展的趋势:某种情感态度、某种能力或某种知识经验随着年龄的增长而可能发生的变化。

  3.相对具体的解释了“具有初步的探究能力”这一目标内涵。

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通过此次学习,使我们明白了需要用中学,学中用,真正发挥《指南》的指导作用。

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