星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

亲切的与幼儿打招呼，培养幼儿良好的礼仪：“早上好”“再见”。

晨间锻炼

上肢：投球、赶小猪 下肢：毛毛虫、开小车、羊角球绕障碍、跳圈 全身：滑滑梯、手脚并用

滑滑梯

玩游戏时候学会排好队，不推挤，注意自身安全。

滑板车

能在规定的场地内活动，活动过程中注意观察四周避免碰撞。

羊角球绕障碍

尝试保持身体平衡不摔倒的跳羊角球，并绕过障碍物。

毛毛虫

共同向前或向后发力，在游戏中体验合作游戏的快乐。

开小车

能用正确的姿势驾驶小车，注意观察周围，做到安全驾驶。

早    操

伴随音乐，情绪愉快的跟老师一起做早操。

早    点

学会正确的洗手方式并有序洗手，能安静的吃早点。

主题活动

科学活动：

《甜甜的、酸酸的》

综合活动：

《好喝的水果》

打击活动：

《苹果》

美术活动：

《圆圆的苹果》

语言活动：

《猜一猜》

区域活动

娃娃家

知道不同的角色有不同的意义，能扮演好角色。

生活坊

知道不同的颜色是不同口味的果汁。

益智区

根据物体的图像找到它们对应的影子。

美工区

择自己不同颜色的黏土搓圆制作苹果。

图书区

能够在图书区安静阅读，并尝试讲述故事。

午    餐

能够安静用餐，养成不挑食的习惯，并端正好坐姿。

午    睡

能快速安静入睡，养成睡前入厕的习惯。

下              午

起床整理

轻轻起床，能够尝试自己去穿衣裤和鞋子。

户外活动

滑滑梯

早操练习

小狗汪汪

我是小小足球员

套圈宝宝

玩游戏时候学会排好队，不推挤，注意自身安全。

能跟着老师一起做好动作，动作整齐，优美。

能跟随集体做简单走、跑的游戏，知道不离开老师和同伴。

能够踢中足球，并能把握力度将球踢给别人。

能两两结伴一起在圈里同时行走，保持平稳。

点   心

能安静用餐，不大声讲话，不挑食。

特色活动

游戏活动

手指游戏

幼儿能积极的与老师一起玩手指游戏。

音乐欣赏

幼儿能跟着老师一起晃动身体，做肢体动作，并能跟上节奏。

绘本故事

能安静倾听故事，并积极回答老师提出的问题。

美工区

尝试自己用油画棒或水彩笔画出自己想画的作品，并与同伴沟通交流。

谈话

讨论周末在家小朋友应该注意什么      

离    园

收拾玩具，带好自己的物品，有礼貌的与老师和同伴说“再见”。

家长配合

配合老师，帮助幼儿在家养成良好的进餐习惯。

个别教育

和孩子们讨论排队下楼梯的重要性。

周    记