“书籍是人类进步的阶梯 ”——高尔基

有一种财富叫“书中自有黄金屋”；

有一种精通含“琴棋书画”；

有一种魄力称“博览群书”；

有一种气质为“腹有诗书气自华”。

4月21日中午，伴随着绵绵细雨，我园正式开展了读书分享交流会。本次的阅读分享旨在号召全体教师热爱阅读，乐意与他人分享图书，让阅读成为一种习惯。同时读书分享交流会的开展也推动了教师队伍建设，全面提升了幼儿教师在专业知识和专业素养等各个方面的水平。

在交流分享会上，每一位老师都热情地向大家分享自己阅读的书籍。金老师跟大家分享了《观察幼儿——儿童行为观察记录指南》。这是一本有利于帮助老师撰写观察记录的书籍。金老师详细向我们介绍了书中撰写观察记录的方法、格式以及观察记录撰写的价值与意义。

邵老师分享的《正面教育》一书获得了大家的好评。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵孩子的一种管教方法。如何教育孩子是一名一线老师需要面对的非常重要的事情。在听了邵老师对《正面教育》的解读，让一些青年教师收获了非常多的理论知识。

同时翁老师和陈老师分别分享的《孩子，你慢慢长大》和《儿童的一百种语言》也让老师们深有感触。

最后针对此次读书分享交流会，我们进行了大组讨论。每一位老师都感触颇深，积极发表着自己的感言。通过此次活动学习到了很多理论上的知识，与实践相结合才能够更好的提高教师团队的素养。

读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长需要高品质阅读的滋养。教师的展业发展，需要经典专著的引领。本次的读书分享交流会让我们再一次的提升自己，完善自己，从而能够更好的从事幼教事业。