音乐活动一直是幼儿园教学活动中的一项主要内容，它对于促进幼儿心理健康发展有着其它活动无法替代的作用。为了促进我园音乐教学资源的有效开发，不断提高音乐课堂的整体效应，也给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，探索更科学有效的音乐教学方法，我园音乐教研组在12月29号的上午开展了音乐教学的观摩活动。

活动一开始朱老师向我们介绍了今天活动的流程，先观摩何老师的教学活动，然后再进行集体研讨活动。

接下来何老师给我们带来了一节有趣的音乐教学活动《小鸟，小鸟》。在活动中教师首先以哼唱歌曲并提问的方式导入，调动了幼儿的积极性。接下来教师范唱歌曲并引导幼儿自主作画，将答案以绘画的形式呈现出来并进行来歌唱活动。在教学活动的最后，教师带领幼儿玩了你问我答、终极挑战的游戏，很大程度上提高的了幼儿的参与度。

教学活动之后，教师们共同学习并演唱了本次活动中的歌曲，教师们能将歌曲生动的演唱出来，并感受了歌曲的强弱变化。然后教师们针对本节教学活动进行了研讨，教师们一致认为何老师的教学活动设计新颖，环节生动有趣，提升了孩子的音乐能力。

通过本次教研活动的开展，老师们对音乐教学流程有了更全面的认识，也相信此次研讨活动后教师们会帮助幼儿愉快地投身到活动之中，在唱唱跳跳、玩玩乐乐的过程中去感知音乐、表现音乐、创造音乐。