为了促进我园音乐教研资源的有效开发，促进音乐活动的有效开展，我园音乐教研组在11月24日展开了相关的研讨及观摩活动。在程老师的带领下我们进行了热身运动升级版《跳房子》，让我们用肢体动作充分感受音乐的节奏、长音和重音。

首先是我们程伟老师带来的大班歌唱游戏《唱唱我的名字》，借助段落分明的音乐，让孩子们感受音乐的节奏和变化，感受创编的乐趣，体验与同伴互动的快乐。

接下来是由李丹丹老师带来的讲座——音乐教学活动中提问的策略。在生动活泼的音乐教育活动中,师幼之间的交流大多与各种形式的问题相关,有效的问题是指那些幼儿能够积极回答并因此而积极参与活动过程的问题。“有效的问题”是用来激发幼儿进行思考、调动幼儿积极参与学习的工具,是教师与幼儿之间理解与沟通的桥梁。

紧接着是由嵇楚老师带来的大班打击乐《玛丽波尔卡》第二课时。在熟悉乐曲结构并会随乐律动的基础上，探索为乐曲匹配合适的乐器，且能大胆地进行演奏，在闯关游戏的情境中体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣，孩子们在活动过程中充分感受、大胆表现。

活动展示结束后，教师们展开了教学研讨活动。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，听课老师们对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法等方面进行了深入的探讨。

“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。我们音乐组的老师们会不断更新观念，刻苦钻研，努力提高自身素质及教育水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！