教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施和教育教学过程中教师所面对的各种具体的问题为研究对象开展的实践性研究活动。为促进我园教师对教研科研有效实施水平方面的不断提高，我园于2019年11月13日邀请了江苏省特级教师、江苏省优质园评估专家、将军山幼儿园的园长邱向琴，来到我园开展了《幼儿园教研和科研的有效实施》的菜单学习讲座。

活动开始，我园两位园长先后介绍了邱园长在教研科研方面的独到之处以及今天的菜单讲座学习主题。邱园长先是向我园老师们讲解了幼儿园有哪些教研组织，组织活动中的教研活动该如何设计。话语诙谐生动，神态亲切自然，我园教师都听得十分投入。

教研活动研什么？一研幼儿、二研教材、三研教法与学法。邱园长与我们分享的内容干货满满。教师们坐在台下，手拿记录本笔耕不辍，迫不及待地想要将这些内容通过在本子上的记录转而镌刻在脑海中，为我们自身专业素养的不断提高而努力。

在说到教研背景、教研目标、教研内容和教研活动安排时，邱园长还结合了我园情况提出了“最近发展区”、“预设贴切”与“避免大而空”等重点内容。

在最后，邱园长与我们分享了教研活动该用什么样的形式。分别有“一课三研”、“同课异构”、“联合教研”、“网络教研”等。在讲座的学习过程中，台下坐着的老师们全程全神贯注，认真聆听。

通过本次菜单讲座学习的开展，相信老师们对幼儿园教研和科研的有效实施有了更全面的认识和了解，从而不断提高自己的研究能力和教学业务水平。