星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

礼貌接待幼儿及家长，热情地与幼儿打招呼，让幼儿进一步熟悉教师。

晨间锻炼

1、发展幼儿身体动作的平衡性、灵敏性。

2、锻炼幼儿腿部、手臂大肌肉的灵活性。

赶小猪：知道用杆子将小球赶到洞里。

脚踏车：知道一只脚在车上，一只脚在地上，慢慢向前开。

毛毛虫：知道只有人上齐了才能向前走。

羊角球：能抓住羊角，向前跳。

迷宫：知道一个接一个向前走，不在宫内逗留。

早    操

能够开心、精神饱满地跟着老师做相应的动作。

早    点

引导幼儿用正确的方法洗手，能基本安静用餐。

主题活动

音乐活动：

我爱我的幼儿园

数学活动：

数一数

美术活动：

小兔吃的饱饱

社会活动：

老师，您好

语言活动：

下雨的时候

区域活动

娃娃家：知道自己是哪个家的爸爸妈妈。

益智区：根据物体轮廓，拼出物体。

美工区：知道用胶棒将彩纸宝宝放在操作单上。

图书区：知道在哪里拿的书放到哪里去。

建筑区：能用已有的积木搭出简单的物体。

午    餐

幼儿能自主安静进餐、不挑食、不偏食。

午    睡

幼儿能初步有序上床、盖好被子，安静闭眼睡觉。

下              午

起床整理

幼儿安静起床，小朋友能自主穿鞋、穿衣服。

户外活动

小火车

小小解放军

小小邮递员

小动物走路

滑滑梯

知道一个跟着一个走。

有序排队。

按序送信。

能够跟着老师做相应小动物走路的样子。

有序排队，不推不挤。

点   心

用正确的方式洗手，并能安静进餐。

特色活动

游戏活动

社会活动：我会轻轻

美术活动：我的小组

社会活动：我的小椅子

阅读活动：我不知道我是谁

评选小标兵

离    园

与幼儿相互道别，与个别幼儿家长交流幼儿在园情况。

家长配合

注意幼儿小假期后产生的分离焦虑情况，做好活动的准备工作。

个别教育

引导个别幼儿初步认识到幼儿园集体生活与家庭生活的不同并逐步适应。

周    记