温暖的春天已悄然而至，我们的班级也迎来了一群可爱的动物朋友——蝌蚪宝宝，我们为它准备了干净的家，还布置了美丽的雨花石，它刚来我们班的第一天，就引起了孩子们极大的好奇心，瞧！吃完后、起床后，孩子们迫不及待地拿起放大镜想要观察观察。

一番仔细地观察之后，孩子们也产生了许许多多的问题：

祁尔玺：“老师，小蝌蚪吃什么呢？”

孙心语：“小蝌蚪这么小，有眼睛和嘴巴吗？”

章嘉祺：“小蝌蚪好可爱啊！它们真的会变成小青蛙吗？”

李沐凡：“小蝌蚪和小朋友一样，是要吸收能量慢慢长大的吧......”

跟随孩子的兴趣和经验，班本课程随之展开，孩子们不仅回去进行了仔细的调查，了解了小蝌蚪的习性和生长变化，同时也纷纷拿起画笔，对小蝌蚪的生长过程进行了记录。

课程还在继续，当小蝌蚪的四条腿日益强壮，小尾巴逐渐消失，孩子们都在担心：“小蝌蚪长大了，跳出来怎么办？”“它跳出来发现周围没有池塘会不会死掉呢？”汪思辰宝贝提议：“那我们送小蝌蚪回家吧！”孩子们也纷纷支持，生命教育应运而生。

孩子们从家带来了合适的容器，每人装上几只蝌蚪宝宝，将在周末的时候和爸爸妈妈开展“送蝌蚪宝宝回家”的活动。

 生活中，每一个小小的事物都蕴含大大的教育价值，敏锐知觉，深入探索，相信每一个孩子都将从中受益匪浅！