游戏是幼儿学习的主要方式，为了让幼儿在游戏中更自主、更快乐地成长，为了给教师搭建一个相互学习、交流的平台，进一步促进专业化成长与发展，10月30日下午，淳化成山幼儿园开展了第二次游戏教研组活动。马老师带领大家集体学习了建构区观察记录与指导。

   福录倍尔曾经系统地提出游戏在幼儿教育生活中的重大意义，而且还为儿童设计了一套玩具“恩物”，同时大力倡导父母和幼教机构的教师要高度重视幼儿的游戏。孩子的生活是游戏，孩子的身心发展需要游戏，游戏又使孩子的各种需要得到满足，满足后又带来了快乐，快乐作为强化剂使孩子对游戏活动本身产生兴趣，兴趣与快乐这两种情绪体验相互作用，相互补充，进一步支持和促进儿童去游戏，从这个意义上讲，游戏是孩子的生命。