音乐活动一直是幼儿园教学活动中的一项主要内容，它对于促进幼儿心理健康发展有着其它活动无法替代的功效。为了促进我园音乐教学资源的有效开发，不断提高音乐课堂的整体效应，给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，探索更科学有效的音乐教学方法，我园音乐教研组于2019年11月6日开展了一次教研活动。

活动一开始，小三班的沈老师带着大家一起视唱了五首乐曲，每一位老师都能积极大胆的唱出来，中二班的陈老师还主动到台前为大家一展歌喉。

接着，由小二班的朱老师为大家带来音乐活动《小鸡在哪里》，陶老师为其钢琴伴奏，陶老师的钢琴声一响起，朱老师就唱着好听的歌曲带着小朋友们入场了，所有的小朋友有礼貌的跟客人老师们打招呼。活动过程中，朱老师一直面带微笑，用亲切的话语跟小朋友们互动，小朋友对这节音乐活动也十分感兴趣，氛围较热烈。

教学活动展示之后，朱老师就自己的活动进行了说课和反思，教研组的老师们对这节活动进行了很有针对性的点评，大家对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法、活动效果等方面进行了深入的探讨。

最后，小一班陶老师给我们带来了讲座：《幼儿园音乐欣赏教学策略》，在讲座的学习中，老师们对于如何上好音乐欣赏活动有了更多的了解。

通过本次教研活动的开展，老师们对音乐教学流程有了更全面的认识，也相信此次研讨活动会帮助老师更好的地投身到音乐教学活动之中，在唱唱跳跳、玩玩乐乐的过程中去感知音乐、表现音乐、创造音乐。