星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

热情地接待幼儿及家长，鼓励幼儿主动和教师打招呼，和爸爸妈妈或爷爷奶奶说再见。

晨间锻炼

内容：钻爬组合、小羊跳跳跳、小马摇摇、快乐滑滑梯、小车快跑等。

能在等待游戏时好好排队，不推、不挤。

听到号令后乐意与他人交换游戏。

能在各项活动中保护自己不摔倒。

在活动时知道不能在没有班级教师的地方玩。

在玩一些移动较快的玩具时保护自己不被撞到。

早    操

能够跟随音乐开心地和班级教师一起做早操。

早    点

引导幼儿洗完手后小手握拳，回到座位后安静用餐。

主题活动

综合活动：

树叶踏踏响

体育活动：

风和小树叶

语言活动：

会响的小路

音乐活动：

大猫和小猫

数学活动：

树叶宝宝的家

区域活动

阅读角：能一页一页地翻书并看看画面的内容。

娃娃家：能将切、煮菜的生活经验迁移到游戏中。

美工区：能够自主使用吸管、颜料画蒲公英。

益智区：能够尝试用小球走一走迷宫。

自然角：能初步地照顾自己的植物和小动物。

午    餐

幼儿可以基本自主进餐，初步养成良好的用餐习惯。

午    睡

能在教师的鼓励下能开始尝试自主脱外套并放到自己的位置上。

下              午

起床整理

幼儿能开始尝试自主穿外套，并且有序地排队小便、喝水、梳头发。

户外活动

身体韵律操：幼儿能听从教师指令摸一摸相应的身体部位。

穿越隧道：幼儿能够手脚协调地爬过隧道。

吹泡泡：幼儿能听从教师的口令走大圈和小圈。

滑滑梯：幼儿能有序排队游戏，不推挤他人。

青蛙跳跳跳：幼儿能够听从教师的指令双脚并拢跳高或跳低。

点   心

能做到有序洗手，安静吃点心，注意点心不洒到桌面上。

特色活动

游戏活动

建构活动：

搭房子

语言活动：

长大以后做什么

益智活动：

走迷宫

美术活动：

秋天的树

生活活动：

穿穿小衣服

离    园

提醒幼儿小便，帮助幼儿整理好衣物，与家长简单交流幼儿在园情况。

家长配合

鼓励家长带幼儿外出活动，让幼儿感受秋天的美。

个别教育

引导班级幼儿树立较为清晰规则意识，愿意共同遵守班级规则。

周    记