10月23日，我园课题组教师集中在园内会议室，开展了本学期第一次课题组会议。对即将结题的课题《在生活中阅读：幼儿自主阅读支持性策略的实施与研究》进行研讨，华老师对本次课题结题应采用的具体措施进行了分工与部署。

首先由课题组成员汇报了各班级图书漂流反馈表的实施情况，相互交流各班级家长对于图书漂流的参与度，提出图书漂流反馈表的完成不仅仅需要家长的参与，也要有孩子们涂鸦的痕迹，这样才能让绘本更深入的植根于孩子们的心中，接着大家讨论如何提高孩子借阅绘本的积极性，在借阅过程中存在的问题怎样去解决，最后就亲子阅读调查问卷的完善调整大家各抒己见，出谋划策，将现场气氛推向了高潮，最后华老师对后续的各项结题工作进行了规划与部署。

本次会议给予了课题组老师在热烈的活动氛围中主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结，提升了自身的专业素养，坚定了老师们将课题研究到底的决心，更激励了老师们为促进每个幼儿的健康、持续、有效地发展而不懈努力。