我游戏 我快乐！

区域活动是教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或者小组的方式，以自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式，在游戏体验的同时，获得身体、情感、认知以及社会性等各方面发展的一种教育组织形式 。

我们班开展的区域游戏小医院、建筑区、美发屋等活动中，不仅培养了孩子们交流合作的意识，还促进了幼儿与幼儿之间交流与沟通。

在区域活动中，幼儿需要扮演不同的角色，体会不同的角色带给他们的乐趣。在这个过程中，幼儿能够更好的体会不同角色的心理变化，学会发现问题、解决问题的能力、分享成功和喜悦。