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春渐暖、活教育,深学习、待花开——单元课程的实践建构

发布时间:2021/5/12 13:52:11 作者:金敏 浏览量:1454次

B6EE0FB1F08B8ABE0146B45171C12B13.jpg悠然于心   优雅于行


为促进教师专业化发展,提高教师的理论素养和实践经验,2021429日成山幼儿园在会议室组织全体教师线上学习做单元课程的实践建构—“活教育里的儿童与教师专题讲座。

首先我们学习了南京市鼓楼幼儿园朱园长的看见、理解、相信、学习和儿童生活中的课程。朱园长让我们学习了活教育的理论体系和鼓楼幼稚园实验的三大计划。理解了用观察才能发现儿童的需要。

其次由四位专家带领我们学习了“活教育”沙龙《儿童在前,教师在后》的内容。专家们理论结合案例分析儿童在前,教师在后的教育理念。

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学习了这么多实用专业的教育内容,成山幼儿园的老师积极的记录,把自己的感悟和内容记录在本子上。

通过本次学习我们能赋予幼儿生长的力量,也能从幼儿身上得到满满的元气。活教育的秘密就在于我们真正关注孩子的生活、关注老师的生活,并且我们让老师和孩子共同生活、共同成长,共同解读生命的意义!

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